“博观约取 以文化人” 育才通州分校“博物教育”成果展示
发布时间:2017-12-20浏览:315次

        育才通州分校实施“博物教育”办学特色,以“课程、活动、环境”为育人平台,践行通州区“三步六正九读”教学模式,构建的育才“博物教育”国学篇章中的“中华传统文化课程活动体系”,取得显著效果。

 

 

        12月20日,育才通州分校在北京市中小学教师语言艺术培训暨社会主义核心价值观与中华传统文化实验交流会上进行了经验交流和成果展示,来自全市的领导、专家及骨干教师共计200余人参加此次交流活动。

 

 

        学校李竹林校长在交流会上以《博观约取 以文化人》为题,向领导专家们介绍了育才通州分校“博物教育”办学理念中的育才中华优秀传统文化课程活动体系,分享了学校“博物教育”在传统文化传承工作中的探索与尝试。

 

 

        在语言艺术课堂教学展示环节,学校青年语文教师张颖,现场展示了以语言艺术为基础的社会主义核心价值观与中华传统文化相结合的《声声慢》吟诵课。

 

 

        学生的《少年中国说》汇报展演,展现了育才“博物少年”昂扬向上的精神风貌,彰显了学校“博爱厚德 博学笃行 博艺尚美”的“博物教育”育人成果。
       
今后,育才通州分校将继续秉承“立德树人”教育理念,实施“博物教育”办学特色,积极践行十九大精神,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求,不断完善育才中华优秀传统文化课程活动体系,让中华优秀传统文化之花在育才这片沃土上绚丽绽放。

编者: 李丽娜
摄影: 吴成楠、王曦加

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