领略古代艺术 品味京都文化——育才分校初二年级首都博物馆参观活动纪实
发布时间:2018-11-02浏览:30次

        为全面贯彻落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,用参加仪式、主题活动等方式对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感,树立和展现首都中学生良好精神风貌,根据市、区教委工作要求,我校初二年级于2018年11月1日开展了以“领略古代艺术 品味京都文化”为主题的教育教学实践活动。
       
此次活动学校领导高度重视,将组织工作分成三个阶段。
       
第一阶段为准备阶段。学校通过致家长一封信、微信等形式向家长说明此次教育实践活动的目的、意义及具体要求。同时召开初二年级师生培训会,对学生进行有针对性的安全自护和文明礼仪教育,要求教师强化责任意识、集体意识和服务意识,保障活动的安全有序地开展。

 

 

 

        第二阶段为参观阶段。11月1日上午九点初二年级师生到达首都博物馆,在博物馆讲解员和老师的带领下,进入展厅学习。学习活动共分为两个环节:第一环节为年级在多功能厅进行集中学习。师生通过工作人员简介展厅概况,简析馆内特色文物,观看影片《辉煌的北京》,初步感知首博深远的文化和北京古城的历史变迁。

        第二环节为班级在场馆内进行专题学习。师生们在工作人员的带领下分别走进老北京民俗、玉器、青铜、佛像等常设馆,在这里承载着朝廷权威的皇家玉玺,刻画着沧海桑田的铁器铜器,象征着雍容华贵的玉器古玩……仿佛向师生们讲述着北京城悠久的历史和说不完的史实。五层老北京民俗展厅给学生们的印象尤为深刻,展厅中模仿的婚庆场面,原汁原味的老北京吆喝,老北京四合院的风情,处处洋溢着老北京热闹与喜庆,纯补与温和的民风民情。我们的师生通过在不同展厅的学习与探究,直观地感受首都文化底蕴的博大精深、浑厚庄重。

        第三阶段为总结阶段。参观活动结束后,各班组织班会课进行学习交流,分享学习体会及感悟。教师也充分利用博物馆资源,开展教学座谈、讨论、特色活动及教学设计、活动案例评比。

 

 

        此次初二年级走进首都博物馆的“四个一活动”,强化了学生们的责任意识,大家在参观过程中拓宽视野,丰富知识,了解中华民族悠久历史,感受灿烂古都文化魅力与积淀,增强师生民族自豪感,进一步培育和践行了社会主义核心价值观。

 

编者: 侯丽梅
摄影: 侯丽梅

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